DOCUMENTOS DEL IESTPH

• CARATULAS DE LAS DIFERENTES CARRERAS TECNICAS PROFESIONALES

TRABAJOS DE COMPUTACION E INFORMATICA

Descargue los mejores trabajos del area computacion e informatica que les puedan servir todos terminados y perfectamente detallados de los diferentes temas:

• CONCEPTO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES

INFORME DE PRACTICAS PROFESIONALES POR MODULOS

Los informes que aqui lo presentamos son de mucha ayuda para aquellos estudiantes que estan en plena formacion y egresados que estan optando realizar sustramites documentarios con el fin de optar el titulo profesional. estos Informes son realizados al detalle y con la ayuda de varios de mis compañeros que me ayudaron a compartir la informacion.

INFORMES DE PRACTICAS PROFESIONALES DE COMPUTACION E INFORMATICA:
INFORMES DE PRACTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERIA TECNICA:

• INFORME DE PRACTICAS DEL MODULO II
• MATRIZ DIAGNOSTICA

INFORMES DE PRACTICAS PROFESIONALES DE MECANICA DE PRODUCCION:
INFORMES DE PRACTICAS PROFESIONALES DE PRODUCCION AGROPECUARIA:

NOTICIAS DEL IESTP - HUANCANE

• Plazas de Contratacion

• Puno: 160 vacantes ofertará el Instituto Superior Tecnológico de la provincia de Huancané

  Publicado el dia lunes 07 de enero del 2013 a las 19:44
  
  Eustaquio Larico Vera, presidente de la comisión de admisión del Instituto Superior Tecnológico de la provincia de Huancané, informó que para el presente año se ofertarán 160 vacantes para el proceso de admisión del presente año.
  
  Precisó que para el presente año se ofertará 4 carreras profesionales como: Mecánica de Producción, Computación e Informática, Producción Agropecuaria y Enfermería Técnica. Cabe señalar que cada especialidad ofrecerá 40 vacantes.  

• XII JUEGOS OLIMPICOS DE EDUCACION SUPERIOR DE LA REGION DE PUNO: Llego a su parte final este evento que congrego a buena cantidad de Instituciones Educativas del nivel superior de la región  Puno,  quienes durante 4 días de competencia protagonizaron ful deporte en la provincia de Yunguyo, la misma que fue organizado por el Instituto Superior Tecnológico Público de esta ciudad fronteriza, delegaciones de Acora, Azangaro, Lampa, Ayaviri, Huancane, Puno, Juliaca, Ilave,  Macusani, Nuñoa, Muñani, Putina, San Juan del Oro, Pilcuyo, Mañazo, Chupa, Jose domingo choquehuanca, Zepita, Yunguyo, le dieron lustre a la fiesta del deporte, desde ya auguramos los éxitos a los deportistas destacados para seguir adelante y representar a la región en muchos eventos deportivos y esperando siempre el respaldo de las Autoridades, para una próxima la organización esperemos que se mejore, apropósito para el 2013 el anfitrión sera Macusani.
  El  mayor cuadro medallero 2012 fue de la siguiente manera:
   
  Primer lugar  Ayaviri, Segundo  ISPEF Lampa, Tercero JAE Puno, Cuarto Tecnológico Azangaro.
  los resultados por disciplinas deportivas fueron de la siguiente manera:
   
  FUTBOL VARONES
  1. Pedagógico Juliaca
  2. Tecnológico Juliaca
  3. Tecnológico Yunguyo

  FUTSAL VARONES
  1. Pedagógico Nuñoa
  2. ISA Ayaviri
  3. Tecnológico Ilave

  FUTSAL DAMAS
  1. ISA Ayaviri
  2. JAE Puno
  3. Tecnológico Juliaca

  BASQUET VARONES
  1. ISPEF Lampa
  2. ISA Ayaviri
  3. Tecnológico Huancane

  BASQUET DAMAS
  1. Tecnológico Azangaro
  2. ISPEF Lampa
  3. Tecnológico Huancane

  VOLEY VARONES
  1. ISPEF Lampa
  2. ISA Ayaviri
  3. Tecnológico Azangaro

  VOLEY DAMAS
  

  1. Tecnológico Juliaca
  2. ISPEF Lampa
  3. Tecnológico Ilave

  AJEDREZ VARONES
  1. Pedagógico Juliaca
  2. Tecnológico de Azangaro
  3. Tecnológico Zepita

  AJEDREZ DAMAS
  1. Tecnológico Azangaro
  2. Tecnológico Zepita
  3. Tecnológico Putina

  CICLISMO VARONES
  1. Pedagógico Juliaca
  2. ISPEF Lampa
  3. ISA Ayaviri

  CICLISMO DAMAS
  1. ISA Ayaviri
  2. Tecnológico Putina
  3. Tecnológico Muñani

  DANZA
  1. JAE Puno
  2. Tecnológico Putina
  3. Tecnológico Mañazo

PRODUCCION AGROPECUARIA

Los trabajadores del sector agropecuario deben tener las competencias necesarias para obtener el producto de calidad que puedan competir en el exigente mercado nacional e internacional en beneficio de la salud de la población, teniendo presente los principios de:

• Una producción económica y eficiente de alimentos, inocuos y nutritivos;
• El sostenimiento y la promoción de la base de recursos naturales;
• El mantenimiento de empresas agropecuarias viables,
• La contribución a medios de vida sostenibles;
• La satisfacción de las demandas culturales y sociales de la sociedad.

Bajo este contexto, nuestro país posee una extraordinaria variedad de recursos vivos y ecosistemas, que hoy son reconocidos por su diversidad biológica, razón más que suficiente para ser considerado como uno de los cinco países con mayor biodiversidad del planeta.

DESCRIPCION DE LA CARRERA:

La carrera de Producción Agropecuaria trata sobre el empleo de tecnologías de la producción para mejorar y elevar los procesos de producción agropecuaria (ganadería y agricultura); asimismo incentivar el desarrollo y comercialización de estos. El profesional de esta carrera realiza operaciones productivas en las chacras, se encarga del proceso de producción y distribución de los productos primarios para que lleguen hasta los consumidores; emplea tecnología moderna; planifica, organiza, dirige y supervisa los proyectos que incentiven el desarrollo en agropecuario.

DESEMPEÑO:

Con la carrera de Producción Agropecuaria podrás trabajar diseñando planes para el desarrollo de procesos agropecuarios, buscando soluciones prácticas para los problemas de la producción agrícola - ganadera, gestionando empresas agropecuarias, buscando nuevos mercados para los productos agropecuarios, asimismo de su distribución. Podrás trabajar en empresas agrícolas, ganaderas, industrias de producción de alimentos, organismos públicos y privados relacionados a la producción agropecuaria y universidades.

PERFIL PROFESIONAL:

COMPETENCIA GENERAL:

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercialización y/o transformación, aplicando  normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente promoviendo la practica de  valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y  deberes laborales.

CAPACIDADES PROFESIONALE:

Capacidades Técnico Transformadoras

• Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evalúa los procesos de producción transformación y comercialización de cultivos hortícolas, alimenticios y agroindustriales, empleando tecnologías de avanzada y obteniendo productos de calidad
• Organiza, supervisa y ejecuta los procesos de producción de plantones en viveros con la calidad requerida mediante la aplicación de técnicas adecuadas.
• Planifica, organiza, supervisa ejecuta los procesos de producción de los cultivos frutícolas, teniendo en cuenta las normas técnicas vigentes.
• Planifica, organiza, monitorea y controla plagas y enfermedades que atacan a los cultivos empleando alternativas agroecológicas orientando los agroecosistemas hacia manejos mas sustentables.
• Planifica, organiza, ejecuta, monitorea, y evalúa el manejo de crianza de animales menores; según la especie cumpliendo con las recomendaciones de protección animal,  nutricionales y ambientales.
• Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evalúa el manejo de animales mayores cumpliendo con las normas de protección animal, nutricionales y ambientales.
• Elabora formulas de alimentos balanceados para animales mayores y menores, utilizando los requerimientos nutricionales y controlando la calidad de los insumos.
• Planifica, organiza, ejecuta, monitorea el proceso de transformación y comercialización de productos agropecuarios.
• Organiza, constituye y monitorea empresas agrícolas y/o pecuarias.
• Aplica avances informáticos en la producción agropecuaria.

Capacidades de organización

• Organizar y supervisar el personal a su cargo para la ejecución de las actividades agropecuarias.
• Racionalizar el uso adecuado de instalaciones, maquinarias, equipos y herramientas.
• Determinar, seleccionar,  calcular y dosificar los insumos agropecuarios.
• Promover y organizar empresas agropecuarias

Capacidades de cooperación y comunicación

• Comprender e interpretar correctamente el lenguaje utilizado en los procesos  de producción agropecuaria.
• Comunicar en forma clara y precisa la realización de las actividades del proceso de producción agropecuaria.
• Promover la participación activa y organizada, en el desarrollo de actividades productivas
• Apoyar a superar las dificultades del equipo de trabajo para lograr las metas establecidas.

Capacidades de Contingencias

• Intervenir oportunamente con criterio técnico frente a situaciones imprevistas que se presenten en el desarrollo de las actividades agropecuarias.
• Adecuar su desempeño laboral a las distintas exigencias de trabajo, ocasionadas por las innovaciones tecnológicas o disposiciones legales que norman su  actividad profesional.

Responsabilidades y Autonomía

• El Profesional Técnico en Producción Agropecuaria es responsable de las siguientes actividades:
• Planificar, programar y supervisar las actividades para el desarrollo de los procesos de producción agropecuaria.
• Programar, organizar, ejecutar y supervisar el uso correcto y mantenimiento de  instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas en la realización de las diferentes labores agropecuarias.
• Programar, organizar y supervisar las acciones de protección agropecuaria
• Evaluar el rendimiento del personal a su cargo.
• Optimizar el uso racional de los recursos de la empresa.

MODULOS PROFESIONALES:

Módulo 1: PRODUCCION DE CULTIVOS
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar  los procesos de  producción de cultivos para obtener productos de calidad.
Módulo 2: PRODUCCION DE ANIMALES MENORES
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar  los procesos de producción  de  animales menores para obtener productos de calidad
Módulo 3: PROTECCION AGROPECUARIA
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar  los procesos de prevención y control en protección agrícola y pecuaria.
Módulo 4: PRODUCCION DE PLANTAS EN VIVERO
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción de plantas en viveros y plantaciones definitivas
Módulo 5: PRODUCCION DE ANIMALES MAYORES
Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de  producción   de animales mayores para obtener productos de calidad.

MECANICA DE PRODUCCION

El profesional de Mecánica de Producción tiene su principal campo ocupacional en empresas de procesos productivos, siendo la industria manufacturada la de mayor demanda, por lo que nuestro profesional puede desempeñarse en tareas de fabricación, enfocándose en el conjunto de operaciones necesarias para transformar y modificar materiales a través del uso de máquinas y herramientas convencionale, y con el control numérico computacional (CNC). Puedo desarrollar actividades en empresas relacionados con el sector industrial, como metalmecánicas, maestranzas, fundiciones, matricerias, importadoras y comercializadoras de máquinas y herramientas, accesorios, insumos y repuestos.

Al nivel de su competencia, asume funciones y realiza los siguientes trabajos:

• Interpreta planos de taller, montaje de elementos y partes mecánicas, utilizando normas técnicas de calidad.
• Prepara el trabajo de acuerdo al plan y programa de producción.
• Fabrica elementos y partes de máquinas, dispositivos y utilaje, mediante el uso de la mecánica de ajuste y el mecanizado en máquinas-herramientas convencionales y computarizadas, de acuerdo a planos y especificaciones técnicas.
• Aplica técnicas de metrología y control de calidad en el proceso productivo.
• Aplica tratamiento térmico a los materiales y partes del proceso de producción y acabado; verifica y controla resistencias y durezas.
• Conoce y aplica las técnicas básicas de fabricación, mediante la matricería, forja, fundición y soldaduras.
• Diseña utilaje, hace programación y opera máquinas-herramientas por comando numérico computarizado-CNC.
• Registra información técnica, analiza y hace control estadístico de calidad.

DESCRIPCION DE LA CARRERA:

La carrera de Mecánica de Producción trata sobre las habilidades de un profesional en la creación, uso y mantenimiento de nuevos aparatos tecnológicos o máquinas industriales dentro de las fábricas o plantas industriales; el profesional de esta carrera conoce el uso tecnología para la operación de nuevos productos, sabe de producción, instalación de maquinarias y mantenimiento de productos industriales (cualquier tipo de máquina industrial).

¿ EN QUE TE PUEDES DESEMPEÑAR ?:

Con la carrera de Mecánica de Producción podrás tener muchas oportunidades de trabajo en la empresas de producción; como mecánico de maquinarias, capacitando en el uso y mantenimiento de de las máquinas; como mecánico en áreas de metal mecánica; podrás trabajar en minería, plantas industriales, talleres de reparación de maquinarias, entre otras, también podrás ser profesor en universidades o en institutos.

OPCIONES DE EMPLEO

DURACION:

Título logrado: Profesional técnico en Mecánica de Producción
Duración: 03 años

PLAN DE ESTUDIOS:

   MODULO I

 Diseño Mecánico.

- Dibujo Técnico	- Máquinas Básicas
- Materiales Industriales	- Dibujo Asistido por Ordenador
- Mecánica de Banco	- Calculo de elementos de Máquinas

MODULO II

 Tecnologia de Soldadura.

- Dibujo y Calculo de Soldadura

- Soldaduras de Oxigas

- Soldadura Eléctrica

- Soldadura Mixta

MODULO III

Mecanizado con máquinas Herramientas

- Máquinas covencionales I

- Máquinas covencionales II

- Máquinas especiales

- Máquinas de Control Numérico Computarizado (CNC)

- Técnicas de Producción I

- Técnicas de Producción II

MODULO IV

Matriceria y Fundición

- Modelería y Fundición

- Moldes Permanentes

- Tratamiento Térmicos y Ensayos

- Matrices de Chapas

MODULO V

Mantenimiento Mecánico

- Gestión del Mantenimiento

- Seguridad Industrial

- Mantenimiento Mecánico

- Automatización

- Mantenimiento Eléctrico

PLANA JERARQUICA

ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES EJECUTIVOS, REPRESENTANTES O DIRECTORES DE INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO HUANCANE

• DIRECTOR

          CONDORI IQUISE MOISES

• NORMAS LEGALES RELACIONADAS:

          Normas legales oficiales 2009 Enero 30 01 2009 página 61

• ALGUNAS EMPRESAS QUE COMPARTEN EL MISMO RUBRO

             INSTIT SUPER TECN NO ESTA ROBERT KENNEDY
             CEOGNE PADRE URRACA
             CENECAPE PEDRO RUIZ GALLO

             CEOGNE MINERVA S.R.L

             PROMOTORA EDUCATIVA PARA LA PROMOCION UNIVERSITARIA S.A.C

             INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PRIVADO HORACIO URTEAGA

             LA ACADEMIA EMPRESA INDIVIDUAL DE RESPONSABILIDAD LIMITADA

             ESCUELA INTERNACIONAL DE OPERADORES GOLDEN MINE S.A.C

             INSTITUTO DE DESARROLLO PROFESIONAL SAPIENS S.A.C

             ACADEMIA DE PREPARACION PRE-UNIVERSITARI

             SOC NAC MARKETING ESTRATEGICO S.A

             CEOP TOP LOOK

             INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO IPEC

             CEOGNE JOSE PARDO

             INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TELEMATI

IESTP - HNE

El instituto de Educacion superior Tecnologico Publico de la provincia de Huancane es una Institución Educativa Pública Revalidada a nivel Superior de Formación Tecnológica de la Provincia de Huancané dedica a fomentar Profesionales Técnicos Competentes con innovación. capacidad y calidad Profesional con compromiso social. premunidos de valores éticos y culturales capaces de integrar y de promover alternativas de solución en su organización y/ o comunidad. Para este propósito contamos con personal docente idóneo. una infraestructura y equipamiento adecuado para su atención a toda la comunidad estudiantil.

 

UBICACION:

Nos pueden localizar......AQUI......

COMO EVALUAMOS:

Información que todo estudiante del IESTP,debe de conocer, en la aplicación del DCB.
RD-0279-2010-ED evaluacion DCB.pdf  

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DATOS DE LA IESTPH

COMPUTACION E INFORMATICA

Es probablemente justo decir que la mayoria de las personas sabe que es una computadora, y lo sabe usar muy bien como herramienta de trabajo o estudio. Pero no muchos, por no decir mas de la mitad de los estudiantes que creen estar estudiando esta carrera, no son conscientes de la palabra COMPUTACION esto es en parte debido al hecho que la Computacion e Informatica es una disciplina muy incipiente en el Peru.

En este articulo intentare explicar mi punto de vista de lo que significa realmente COMPUTACION como un intento de tratar de sensibilizar a los estudiantes que creen estar estudiando esta carrera y a los entes competentes.

LA COMPUTACION NO ES:

• conocer que computadora comprar
• arreglar computadoras
• edición y procesamiento de textos
• instalación de software
• navegar por la web
• uso de paquetes de software comercial
• diseñar paginas web
• conocer mas de 6 diferentes lenguajes de programacion
• administrar cabinas de internet
• administrar empresas
• llenar libros de contabilidad
• diseño grafico publicitario
• secretariado computarizado

DEFINICION: QUE ES LA COMPUTACION ES INFORMATICA

•La Computación es la disciplina que busca establecer una base científica para resolver problemas fmediante el uso de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.

•La Computación es el estudio de métodos algorítmicos para representar y transformar la información, incluyendo su teoría, diseño, implementación, aplicación y eficiencia. Las raíces de la computacion e informatica se extienden profundamente en la matemática y la ingeniería. La matemática imparte el análisis del campo y la ingeniería imparte el diseño.

•La Computacion se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos (bases teóricas, métodos, metodologías, técnicas, y tecnologías) que hacen posible el procesamiento automático de los datos mediante el uso de computadores, para producir información útil y significativa para el usuario.

•La Computación e Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante un computador (llamado también ordenador o computadora). •El concepto fundamental de la Computación es el concepto de ALGORITMO.

Diferencia entre Computación e Informática Informática es un vocablo inspirado en el francés informatique, formado a su vez por la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la automatización de la información que se logra con los sistemas computacionales.

Esta palabra (Informatica) se usa principalmente en España y Europa. Computación se usa sobre todo en América y proviene de cómputo (o cálculo).

 

PRINCIPALES AREAS DE ESTUDIO:

•Algoritmos y Estructuras de Datos: Esta area estudia algoritmos específicos y las estructuras de datos asociadas para solucionar problemas específicos. La parte de esto implica análisis matemático para analizar la eficacia del algoritmo en el uso de tiempo y memoria.
•Teoria de la Computacion: En esta area se categorizan los problemas segun la naturaleza de los algoritmos para resolverlos, algunos problemas tienen algoritmos rapidos, alguno solamente tienen algoritmos muy lentos (tales problemas se consideran a veces dificilmente insuperables), algunos no tienen ningún algoritmo.
•Lenguajes de Programacion: La meta del área de lenguajes de programacion es diseñar bien los lenguajes de programación mejores y mas naturales y los compiladores más rapidos y eficientes.
•Sistemas Operativos: Esta area implica el diseño y implementacion de nuevos y mejores sistemas operativos.
•Arquitectura del Computador: La meta de esta area es diseñar y construir computadoras mejores y mas rapidas, esto incluye el CPU, memorias, dispositivos de entrada y salida

AREAS ADICIONALES DE ESTUDIO:

•Inteligencia Computacional
•Computacion Grafica
•Sistemas de Bases de Datos
•Redes de Computadoras
•Matematica Computacional
•Ingenieria de Software
•Ingenieria de Computacion
•Robotica
•Computacion Cientifica
•Computacion Simbolica
•Sistemas de Informacion
•Ingenieria Web
•Recuperacion de Informacion
•Vision Computacional
•Bioinformatica
•Biologia Computacional
•Linguistica Computacional
•Computacion Acustica

APLICACIONES EN NUESTRA SOCIEDAD:

•Reconocimiento de Voz
•Reconocimiento de Imagenes
•Reconocimiento Facial
•Reconocimiento de Huellas Digitales
•Procesamiento de Imagenes Medicas
•Procesamiento Automatico de Textos
•Simulacion de Trafico Vehicular
•Generacion de Animaciones
•Entre Otros.

REFERENCIAS:

•Ricardo Baeza Yates. Diseñemos Todo de Nuevo: Reflexiones sobre la Computación y su Enseñanza. Julio 1999
•Ricardo Baeza Yates. Computación: de los Juegos a los Algoritmos, y de la Teoría a la Práctica. Mayo 2003
•Marco Antonio Alvarez. Jose A. Baiocchi Paredes. Reflexiones y Perspectivas de la Disciplina de Computacion en el Peru. 2006
•Edsger W. Dijkstra. Sobre la crueldad de verdaderamente enseñar Ciencias de la Computación. Traducción: Javier Smaldone y Billy Biset. Julio 2006
•Jeannette M. Wing. Pensamiento Computacional. Traducción: Pablo Azero. Marzo 2006
•Peter J. Denning. ¿Es la Ciencia de la Computación Ciencia?. Traducción: Marco Antonio Alvarez. Abril 2005
•Alfredo Paz Valderrama. La Computación Como Ciencia. Febrero 2003
•Claudio Gutierrez. Epistemología e Informática. 1994

PUBLICADO POR EDDY ELMER MAMANI VARGAS

ENFERMERIA TECNICA

PERFIL PROFESIONAL

ENFERMERÍA TÉCNICA

Orientado a la solución del problema de la salud

• Dar atención de enfermería al individuo, familia y comunidad tomando en cuenta el proceso de Enfermería y el Proceso de Salud Enfermedad con énfasis en Atención Primaria de la salud.


• Efectuar acciones de promoción de la salud y de prevención de enfermedades.
  Participar en campañas de prevención de enfermedades trasmisibles o infecto contagiosas, incluyendo la vacunación y otras medidas.


• Efectuar acciones concretas de saneamiento ambiental, tales como organización de la comunidad y orientación en la construcción y mantenimiento de letrinas.


• Valorar el estado del paciente o individuo, a través del control de signos vitales, así como, de la interpretación de los registros e informes de los datos hallados.
• Realizar exámenes básicos de la salud bucal, acciones preventivas y promociónales.


• Brindar apoyo Psicológico al paciente, familia y personas en general en los casos requeridos, evidenciando, asimismo, buen trato en su actuar profesional.


• Colaborar con medios de diagnóstico y tratamiento, que sean de su competencia y de acuerdo a indicaciones médicas y de enfermería.


• Administrar medicamentos por vía oral y parenteral, siguiendo las técnicas correctas en cada caso y de la prescripción médica.


• Dar atención de enfermería al niño aparentemente sano colaborando con la valoración de su proceso de crecimiento y desarrollo y protegiendo su salud mediante inmunizaciones y otras medidas, según indicaciones médicas y de enfermería.
• Brindar atención de enfermería a la gestante, parturienta y puérpera, en condiciones normales desde su captación hasta su control.


• Brindar atención de enfermería en aspectos de nutrición y dietética, participando en la identificación de necesidades y requerimientos dietéticos de pacientes o de personas aparentemente sanas, y en la educación para consumo de nutrientes.


• Brindar atención de enfermería en periodos de recuperación convalecencia y rehabilitación, promoviendo la reincorporación del paciente, familia.
• Dar atención de enfermería a la mujer con afecciones ginecológicas obstétricas siguiendo las técnicas correctas o indicaciones médicas y de enfermería.
• Dar atención de enfermería a la mujer con afecciones quirúrgicas en los periodos Pre post operatorios, en el marco de procesos de enfermería.
• Colaborar en la administración de servicios de enfermería en cuanto a su funcionamiento y mantenimiento en las mejores condiciones.


• Actuar de acuerdo a los principios y normas que rige la ética del ejercicio profesional.

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO DE HUANCANE

MISIÓN :

Somos una Institución Educativa Pública Revalidada a nivel Superior de Formación Tecnológica de la Provincia de Huancané dedica a fomentar Profesionales Técnicos Competentes con innovación. capacidad y calidad Profesional con compromiso social. premunidos de valores éticos y culturales capaces de integrar y de promover alternativas de solución en su organización y/ o comunidad. Para este propósito contamos con personal docente idóneo. una infraestructura y equipamiento adecuado para su atención.

VISIÓN :

Ser una Institución acreditada en formación Tecnológica reconocida por la sociedad. con innovación y liderazgo acorde a los avances tecnológico y científico.

HISTORIA :

El Instituto Superior Tecnológico Público de Huancané, fue creado con R.M. No 85-86-ED el 20 de Febrero de 1986, con las Carreras Profesionales de Producción Agropecuaria y Enfermería Técnica, en la actualidad la Carrera profesional de agropecuaria posee 02 fundos, Ubicados en Huilacaya y Callacallani, con ganados mejorados genéticamente de vacunos y ovinos, además cuenta con planta lechera, de igual forma la Carrera de Enfermería Técnica, cuenta con un topico de ultima generación, para el Servicio de sus alumnos y la comunidad Chiriwana.
Posteriormente con R.D. Nº 0258-97-ED, se creó el 18 de abril de 1997 la Carrera Profesional de Mecánica de Producción, actualmente esta implementado con maquinarias industriales y un maquicentro para la mejor enseñanza de sus alumnos.
Con R.D. Nº 560-98-ED, con fecha 09 de Diciembre de 1998, se creó la Carrera de Computación E Informática, posee un Centro de Computo Con Modernos Equipos y sala de Internet Inalámbrico.
Con R.D. Nº 375 - 2005 - ED, con fecha 31 de Diciembre del 2005. la Institución ha sido Revalidado por la DINESST

SERVICIOS :

BIBLIOTECA CENTRAL ESPECIALIZADA:

Contamos con una biblioteca central y bibliotecas especializadas de las diferentes Carreras profesionales, las cuales constantemente se incrementan y actualizan de acuerdo al avance científico y tecnológico.

COMEDOR ESTUDIANTIL : La Institución brinda servicios de comedor para toda la población estudiantil. BECAS El Instituto Otorga becas y media becas a los estudiantes de las (04) Carreras Profesionales que ocupan el primero y segundo lugar en aprovechamiento. así como deportistas que integran el Club de la Institución y por hermanos.

INTERNET SEÑAL INALÁMBRICO :
Se cuenta con el servicio de Internet, al servicio a la comunicación educativa.

TALLERES:

Nuestra Institución cuenta con Talleres debidamente equipados con: Herramientas, Equipos de soldadura eléctrica convencional, MIG/MAG y otros . Maquicentro equipado con rectificadores de última generación.

OTROS SERVICIOS:

Independiente cada carrera Profesional brinda servicios a la comunidad en general en trabajos específicos de acuerdo a requerimiento solicitados.


INFRAESTRCTURA: